INTRODUCCIÓN AL CURSO DE INGLÉS NIVEL ALTO YES EN INGLÉS 3 YES EN INGLÉS 3 CREADO Y COMPARTIDO POR ALBERTO ÚSICA DE FONDO GOLDEN DAYS DE TOPHER MOHR AND ALEX ELENA SUMINISTRADA GRATUITAMENTE POR BIBLIOTECA DE AUDIO YOUTUBE.
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HOLA, YO SOY ALBERTO CARRANZA Y ESTE ES EL CURSO DE INGLES ALTO CON UN ENFOQUE PRACTICO EN LA SERIE DE YES EN INGLES EN ESTE VIDEO TE VOY A PRESENTAR UNA INTRODUCCION A TODAS LAS UNIDADES DE LAS CUALES SE CONFORMA ESTE NIVEL Y TE VOY A EXPLICAR QUE PUNTOS SE VAN A TRATAR EN CADA UNA DE ELLAS JUNTO CON LA FORMA DE TRABAJO IMPLICITA EN ESTA OCASION.
Y BIEN QUIÉN NO HA ESCUCHADO QUE LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO ME IMAGINO QUE TODOS EN EL MUNDO DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉS, ESTO NO ESTÁ NADA ALEJADO DE LA REALIDAD LA VIDA NOS HA DEMOSTRADO EN NUMEROSAS OCASIONES QUE ASOCIAR LOS CONCEPTOS COTIDIANOS CON AQUELLO QUE DESEAMOS COMPRENDER MEJOR, ES UNA EXCELENTE FORMA DE RETENER INFORMACIÓN A EXPRESAR ACUERDO Y DESACUERDO // APRENDERÁS A EXPRESAR ACUERDO, O LO QUE ES LO MISMO EL FAMOSO YO TAMBIÉN O YO TAMPOCO CON LAS PALABRAS SO Y NEITHER RESPECTIVAMENTE POR OTRO LADO TE SERÁN ÚTILES LOS AUXILIARES PARA LOS DIVERSOS TIEMPOS GRAMATICALES AL EXPRESAR DESACUERDO TEMA ALGO COMPLEJO PERO TENGO FE EN QUE LOS EJEMPLOS ALIGEREN EL EJERCICIO DE COMPRENSIÓN.
2 USO DE ADJETIVOS ING Y ED // DESTACARE LA DIFERENCIA ENTRE ESTE PAR DE ADJETIVOS Y CUAL ES SU USO EN EL INGLES PRACTICO TAMBIÉN EN UN ANEXO DIFERENTE VOY A PRESENTAR UNA LISTA DE ESTOS DOS TIPOS DE ADJETIVOS EN LAS CUALES MOSTRARE EL SIGNIFICADO DE CADA UNO DE ELLOS PARA CONCLUIR LA LECCIÓN SE VAN A DEFINIR LAS PREPOSICIONES ACEPTABLES CON LOS ADJETIVOS ED Y A MANERA DE EJERCICIO 5 ORACIONES EN LAS CUALES EL ALUMNO DECIDIRÁ EL ADJETIVO ADECUADO EN CADA USOS DEL PRESENTE PERFECTO // EN ESTE VIDEO MI INTENCIÓN ES POR UN LADO EXPLICAR LOS USOS COMUNES EN LOS CUALES SE PUEDE APLICAR EL PRESENTE PERFECTO Y POR OTRO EL DAR A CONOCER LA ESTRUCTURA PARA LA FORMACION DE ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS AL IGUAL QUE PREGUNTAS EN SUS DOS CATEGORIAS (DE RESPUESTA SI O NO Y ESPECIFICAS) SE CONCLUYE CON UN ANEXO EN EL CUAL SE MUESTRA LA DIFERENCIA DEL PASADO SIMPLE Y EL PRESENTE PERFECTO CON VARIOS EJEMPLOS.
4 ADJETIVOS SUPERLATIVOS Y COMO COMPARAR // PROSEGUIMOS CON EL TEMA DE SUPERLATIVOS ANTES QUE NADA SE HACE LA DISTINCION DE ESTOS CON LOS ADJETIVOS COMPARATIVOS Y DESPUES SE EXPLICAN LAS REGLAS BASICAS PARA FORMARLOS TAMBIEN SE MUESTRAN COMPARACIONES CON ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS Y EN SU MISMO CONTEXTO ALGUNAS PREGUNTAS MAS SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS EN UN ANEXO INCLUYO 50 ADJETIVOS SUPERLATIVOS COMUNES DEL IDIOMA INGLES.
5 CLAUSULAS ADVERBIALES: BEFORE, AFTER Y WHEN // UTILIZAREMOS ESTOS ADVERBIOS DE TIEMPO PARA ESTRUCTURAR CLAUSULAS QUE VAN A EXPRESAR EN QUÉ MOMENTO OCURRE LA ACCIÓN QUE INDICA EL VERBO DE LA ORACIÓN OBVIAMENTE VEREMOS LA GRAMATICA IMPLICITA Y REFORZAREMOS LA LECCION APRENDIDA CON MUCHOS EJEMPLOS EN LOS TIEMPOS DE PRESENTE, PASADO Y FUTURO SIMPLE UN EJERCICIO SENCILLO BASTARA PARA QUE PRACTIQUES EL TEMA.
6 DIFERENCIA ENTRE SHOULD Y HAVE TO // DOS VERBOS MODALES CON LOS CUALES MUCHAS PERSONAS TIENEN CONFUSION EN SU IMPLEMENTACION Y SIN EMBARGO LOS USOS SE EXTIENDEN A SITUACIONES NOTABLEMENTE DIVERSAS LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES INDICADAS Y LOS MUCHOS EJEMPLOS TE VAN A AYUDAR A EVITAR ESTA CONFUSION.
7 TOO / NOT ENOUGH Y TOO MANY / TOO MUCH // PARTIENDO DEL HECHO DE QUE TODOS ESTOS ADVERBIOS TIENEN UN SIGNIFICADO Y USO ESPECIFICO, SE VAN A DETALLAR SUFICIENTES EJEMPLOS QUE TE VAN A BRINDAR UNA IDEA GENERAL SOBRE COMO UTILIZAR ESTAS PALABRAS Y EN QUE CONTEXTO ES EL APROPIADO EL EJERCICIO AL FINAL REFORZARA LA UNIDAD.
AHORA, A PRACTICAR.
LOS TEMAS QUE AQUÍ FALTA TRANSCRIBIR LOS ENCUENTRAS EN ESTE ENLACE
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